la comunicación y la didáctica

La didáctica se define como una disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje, es por tanto una parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza, siendo la comunicación una herramienta básica para plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas que ayudan a que el proceso enseñanza- aprendizaje se cumpla de manera eficiente.
Entendiendo la comunicación como el intercambio de sentimientos, opiniones o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de lenguaje y puntualizando que toda forma de comunicación requiere de un emisor, un mensaje y un receptor, durante el proceso comunicativo, la información es organizada por el emisor y dirigida al receptor utilizando un medio, es importante recalcar que una vez que el mensaje es recibido por el receptor, él lo interpreta y proporciona una respuesta, por tanto el proceso de la comunicación no termina hasta que el ciclo se completa es decir hasta que se ha dado la respuesta.
Aún desconociendo en significado de la comunicación ésta ocurre de manera natural, desde que nacemos nos manifestamos a través de diferentes gestos o sonidos y a partir de ello obtenemos una respuesta, nos estamos pues comunicando, de igual manera la comunicación está involucrada en todos los procesos de la vida, no solamente en los que participamos los seres humanos, a nivel célula, órgano, sistema la comunicación es constante y debe ser eficiente para las funciones ocurran de forma óptima; así pues en el proceso enseñanza aprendizaje donde la participación de la didáctica es indispensable, la comunicación juega un papel definitivo, no debemos perder de vista que las teorías pedagógicas que incluye la didáctica han ido cambiando, por tanto la forma de comunicación debe adaptarse a las teoría pedagógica que se utilice, la forma de expresarnos en el aula deben modificarse, el monólogo desarrollado por el maestro en la educación tradicional debe eliminarse, los docentes debemos tener especial cuidado en la utilización del lenguaje tanto oral como corporal, poniendo especial atención en lo que queremos comunicar al ser los emisores y el canal utilizado para conseguirlo, expresar lo que verdaderamente queremos decir para que sea comprendido por nuestros estudiantes que son los receptores, y esperar siempre su respuesta, recibiéndola, analizándola, respetándola y generando a partir de ella una nueva, repitiéndose constantemente el ciclo, para que la comunicación sea completa.

Una realidad actual es que las formas y los medios de comunicación ofrecen diferentes alternativas, lo que obliga a los docentes a planear utilizando todos los recursos en forma conciente y creativa, la sociedad se transforma, los medios de comunicación evolucionan, es necesario entonces que la educación con sus métodos y sus actores, también sea sujeto de cambio y siendo el cambio lo único constante, los docentes debemos de ser flexibles a todas las propuestas que se emitan en función de mejorar nuestra tarea, en virtud de preparar a nuestros estudiantes más allá de cómo buenos profesionistas, como excelentes personas, capaces de enfrentar la realidad de su tiempo, adaptándose a sus circunstancias, siendo ciudadanos responsables del mundo, capaces de escuchar y de ser escuchados, preparados para comunicarse en cualquier circunstancia.